viernes, 12 de agosto de 2016

Aulas moviles


Fuente: banco de imágenes-teofila

El Aula móvil
El aula móvil es un módulo de metal provista de diversos componentes: compartimentos para equipos informáticos tales como: tablet, laptop servidor, proyector multimedi, parlantes, programas conexión Wifi. solo requiere enchufar a una toma de corriente y encender los equipos. El aula móvil es conducida a las aulas físicas, el docente hace uso este material para desarrollar la sesión de aprendizaje y los estudiantes ejecutan un programa para producir recursos, siendo esto individual o colaborativa

Beneficios del aula móvil
1.  Ahorro de tiempo, en el desplazamiento de los estudiantes al aula de innovación pedagógica se emplea 15 minutos lo cual no es considerado como horas efectivas,
2. El maestro puede utilizar de diversa manera para realizar su clase , usar video para la motivación, una diapositiva para la explicación o demostrar los procedimiento o un video tutorial.
3. Los estudiantes tienen la oportunidad de expresarse, de crear y demostrar sus habilidades
4. Los estudiantes tienen la oportunidad de buscar información en la red
5. Los equipos se recargan porque estan conectados a la energia y estan disponibles para el siguiente grupo de estudiantes.
6. Si el docente esta en inicio en conocimiento y uso de la tecnología por lo tanto esta poco motivado para hacer la clase en el aula de innovación, el aula móvil, irá al aula física en el cual el docente se sentirá motivado y comprometido a usarla porque los niños tienen derecho a una educación con tecnología










Caral, La civilización más antigua de américa

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Caral, la Civilización más antigua de américa
Caral fue la capital de la civilización Caral; se encuentra situada en el valle de Supe, a 182 kilómetros al norte de Lima (Perú) y 23 km del litoral y a 350 msnm.1 Se le atribuye una antigüedad de 5000 años y es considerada la civilización más antigua de América.2 3 4 Está listada por la UNESCO como Patrimonio Cultural de la Humanidad.5
Caral-Supe se desarrolló entre 3.000 y 1.800 a.C. (Arcaico Tardío y Formativo Inferior) y fue contemporánea de otras civilizaciones primigenias como las de EgiptoIndia y Mesopotamia.6
Caral se halla situado en el distrito de Supe de la provincia de Barranca deldepartamento de Lima, a 184 km al norte de Lima Metropolitana, y a 23 km de la costa del Océano Pacífico, en un espacio geográfico conocido como el Norte Chico. Para llegar al sitio arqueológico se debe tomar un desvío a la altura del km 184 de la Panamericana Norte, vía que se despliega por la margen derecha del río Supe; al llegar al centro poblado de Caral se debe seguir el desvío hacia el parador turístico, hasta el puente peatonal. Desde ahí se debe caminar aproximadamente 20 minutos hasta el Centro de Recepción.7
Caral es el más imponente de todos asentamientos urbanos del Formativo Inferior situados en el valle medio inferior de Supe. Dichos asentamientos son ocho en total: Pueblo Nuevo, Cerro Colorado, Allpacoto y Llapta (en la margen derecha) y Lurihuasi, Miraya, Chupacigarro y la misma Caral (en la margen izquierda). La zona se encuentra encerrada por la configuración de la cordillera: hacia el oeste los cerros de ambos lados del valle se cierran formando una garganta; lo mismo ocurre hacia el este. En total son 10 km de largo que conforman una sección de valle fértil, bien definido y de fácil control.8
Si hablamos de todo el espacio geográfico del valle de Supe (zona del litoral y valle medio y bajo), existen en total 20 asentamientos, pero los que muestran mayor extensión, complejidad y monumentalidad arquitectónica son los 8 mencionados anteriormente, entre los que destaca nítidamente Caral, que indudablemente habría tenido un rango preeminente entre todas.9
En los años iniciales del siglo XXI, el lingüista huachano Alfredo Torero publicó que el idioma quechua habría tenido su origen en los valles de Supe, Fortaleza y Pativilca. Esta afirmación la hizo después de estudiar la toponimia (nombres de los lugares) de los tres valles. Caral, nombre del centro poblado cercano al sitio arqueológico, aparece mencionado en los procesos de idolatrías del siglo XVII en Cajatambo. Es posible que Caral sea un nombre quechua. Sobre su significado no hay acuerdo, aunque algunos lingüistas han propuesto que significa "fibra" o "junco". O en todo caso habría sido una voz protoquechua.10
En 1905Max Uhle investigó Áspero, un asentamiento precerámico situado en el litoral del valle de Supe, a 23 km de Caral.11 Julio C. Telloexploró el mismo lugar en 1937. No hay evidencias que ellos se adentraran en el valle de Supe y, por lo tanto, que llegaran a conocer Caral.[cita requerida]
El primero que llamó la atención sobre Caral fue el viajero estadounidense, Paul Kosok. Éste visitó el lugar juntamente con su compatriota, el arqueólogo Richard Schaedel, en 1949. En su informe, publicado en el libro "Life, Land and Water in Ancient Peru", en 1965, mencionó que Chupacigarro (como se le conocía a Caral entonces) debía ser muy antiguo, aunque no pudo precisar su antigüedad. También contiene una impresionante fotografía aérea de un sector de la ahora llamada Ciudad Sagrada de Caral.12
En 1975, el arquitecto peruano Carlos Williams hizo un detallado registro de la mayoría de los sitios arqueológicos del valle de Supe, entre los cuales registró a Chupacigarro Grande (denominación con la que entonces se conocía al actual sitio arqueológico de Caral), a partir del cual hizo algunas observaciones sobre el desarrollo de la arquitectura en los Andes. Lo presentó primeramente en el artículo Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú, publicado en 1983 en el tomo VIII de la serie "Historia del Perú" de la editorial Juan Mejía Baca.13 Y, después, en el artículo "A Scheme for the Early Monumental Architecture of the Central Coast of Peru", escrito en 1985 en el libro Early Ceremonial Architecture in the Andes.14
En 1979, el arqueólogo suizo Frederic Engel visitó el lugar, y excavó y levantó un plano del mismo. En su libro De las begonias al maíz, publicado en 1987, afirmó que Chupacigarro Grande (Caral) pudo haber sido construido antes de la aparición de la cerámica en los Andes (1800 a.C.).15 Sin embargo, los arqueólogos andinos asumieron que el asentamiento era "acerámico", es decir, que había sido construido por una población que no utilizaba la cerámica, aunque ya se conocía en otros lugares de los Andes.
En 1994Ruth Shady recorrió nuevamente el valle de Supe y reidentificó 18 sitios con las mismas características arquitectónicas, entre los cuales se encontraban los cuatro conocidos como Chupacigarro Grande, Chupacigarro Chico, Chupacigarro Centro y Chupacigarro Oeste. Para diferenciarlos Shady los denominó, Caral, ChupacigarroMiraya y Lurihuasi. Caral, Miraya y Lurihuasi son los nombres quechua de los poblados más cercanos a los sitios. Chupacigarro es el nombre español de un ave del lugar.
El equipo dirigido por Shady excavó en Caral, a partir de 1996. Ella presentó sus datos, por primera vez, en 1997, en el libroLa Ciudad Sagrada de Caral-Supe en los albores de la civilización en el Perú. En ese tratado sustentó abiertamente la antigüedad precerámica de Caral, afirmación que consolidó de manera irrefutable en los años siguientes, a través de excavaciones intensivas en el lugar.16
El Proyecto Especial Arqueológico Caral-Supe está a cargo de los trabajos de investigación y restauración en Caral, así como de los asentamientos coetáneos del valle de Supe (Áspero, Chupacigarro, Miraya, Lurihuasi y Allpacoto) y del valle de Huaura (Vichama)17

Se ha confirmado la antigüedad de la civilización caralina a través de 146 fechados radio carbónicos realizados en losEstados Unidos. Según éstos, Caral tiene una antigüedad de 5.000 años aproximadamente, cuando en el resto de América el desarrollo urbano comienza 1500 años después (como Monte Albán, en Mesoamérica).6 El hallazgo de Caral cambió así los esquemas que hasta entonces se tenían sobre el surgimiento de las antiguas civilizaciones en el Perú. Anteriormente se consideraba a Chavín de Huántar como el foco cultural de más vieja data en el Perú, con un máximo de 1500 años a.C
Los estudiosos lo han calificado como ciudad debido a su organización, extensión y diversidad de edificios. Efectivamente, consta de un conjunto de edificios monumentales diversos, con distintas funciones ceremoniales y administrativas, y en donde se desarrollaron innovaciones arquitectónicas y tecnológicas importantes. Cronológicamente, es el más antiguo asentamiento de América que presenta dichas características, y por ello se le considera como laprimera ciudad de América.20
Se le ha llamado también ciudad sagrada ya que todo lo que se ha excavado en la ciudad está impregnado de religiosidad. Hay muchos fogones para ofrendas, así como señales de posibles rituales en cada lugar, no solamente en las áreas de espacio público o en los templos sino incluso en las viviendas. En los fogones se quemarían alimentos u otros objetos como ofrendas.21 Todo lo cual nos indica que fue en esa época en que por primera vez las sociedades peruanas tuvieron un gobierno central, en donde se establece el estado y se utiliza la religión como medio de afirmación.

Estatuillas de arcilla






Quipus








Shicras








Música








Tejidos de algodón






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Astronomía

miércoles, 27 de julio de 2016

ESTILOS DE APRENDIZAJE:


MOTIVACIÓN PARA LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE:Voy a tomar tres grandes formas  de aprender que nos da orientaciones para motivar y estar  motivada(os).






CARACTERÍSTICAS DE APRENDIZAJE BASADO EN  PROYECTOS:

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS




ROL DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS



Docente
1. Diseñador de escenarios donde surgirán los proyectos
2.Rol de monitor para asegurar las mejores practicas
3.Rol de experto

Estudiante: Se desempeña de acuerdo a sus habilidades
1.Hacer y depurar preguntas
2.Debatir ideas y hacer predicciones
3.Diseñar planes y/o experimentos, investigar
4.Recolectar y analizar datos
5.Establecer conclusiones
6.Comunicar sus descubrimientos
7. Hacer nuevas preguntas
8. Crear elementos tangible e intangibles.

http://www.intel.com/education/la/es/elementos/pba/content.htm















domingo, 24 de julio de 2016

Muy buenos días compañeros participantes y tutores del curso "Diseño de proyectos educativos innovadores con Tic,reciban un saludo afectuoso de Teófila Romero desde la ciudad de Barranca Lima Perú, docente de la especialidad de Educación Primaria, actualmente me desempeño como docente de Aulas de Innovación Pedagògica.
Debo compartir que me gusta investigar, aprender, ver y proponer nuevas posibilidades de aprendizaje en este y otros medios, motivar a la comunidad educativa y compartir nuevos recursos, metodologías y técnicas es tarea fundamental dentro del área que me desempeño, estoy feliz de participar en este nuevo curso de seguro que será provechosa para todos.
Atte.
Teófila Romero Guzmán